临床免疫学检验优秀课程教学案例评选返回

本参赛课程教材《临床免疫学检验技术》是医学检验技术专业主干专业课程之一，采用的版本为：ISBN 978711720111-7/R•446.6,李金明、刘辉,2015年。

本参赛课程教学案例教学内容选自课程教材章节-----第十章化学发光免疫试验中第三节和第四节。分别为化学发光试验的类型和化学发光试验的临床应用。课时为1课时（45分钟）。

本案例中教学目标分知识目标、能力目标、素质目标三大块。三个目标既独立又互相联系，三部分要求层层递进，从而达到对学生进行多方面培养目的。

在教学方式中，采用线上线下混合等多元化教学形式，学生回顾、课堂思考与教师讲授相结合，以案例式、启发式等多种教学方法，组织和引导学生积极参与。老师通过课前线上发布预习任务、课中讲授知识点、课后线上发布作业三途径获得教学效果过程性评价，并进行教学反思。

本课程特色为：结合社会、行业和学生职业发展需求，以立德树人为中心，将思政教育元素融入教学知识点中，两者“水乳交融”，在“润物细无声”中对学生进行专业教育和思政教育。